Schlereth, Patrick - Zwischen literarischem Anspruch und didakt
Schrijver: | Schlereth, Patrick |
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Titel: | Zwischen literarischem Anspruch und didaktischem Auftrag - Der Schulmassaker-Roman am Beispiel von Manfred Theisens ¿Amok. Die Geschichte eines Amoklaufs¿ und Robert Harnums ¿Und dann Totenstille: Klassenbester. Basketball. Amokläufer¿ |
ISBN: | 9783656828952 |
Taal: | Engels |
Uitgever: | GRIN Verlag |
Bijzonderheden: | 2014 32pp Paperback / softback |
Prijs: | € 24,60 |
Verzendkosten: | Gratis (binnen Nederland) |
Meer info: |
Annotatie Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Jugendbuchforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die zunehmende Zahl von Schulmassakern in den vergangenen Jahren führte nicht nur zu politisch Flaptekst Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Jugendbuchforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die zunehmende Zahl von Schulmassakern in den vergangenen Jahren führte nicht nur zu politischen und medialen Debatten über schärfere Waffengesetze oder Verbote von Computerspielen, auch literarisch wurde das Thema ausgiebig verarbeitet. Dabei beschränken sich die Autoren jedoch in der Regel auf die Perspektive der Opfer, Angehörigen oder Beobachter, wenn diese auch zu Mitschuldigen werden können. Das liegt nicht zuletzt daran, dass die konsequente Schilderung eines Amoklaufs aus der Sicht des Täters einige Probleme mit sich bringt. Soll sich der jugendliche Leser mit einem gewaltbereiten Protagonisten identifizieren? Welcher psychisch gesunde Autor soll sich glaubwürdig in die Rolle eines Amokläufers hineinversetzen können? Wie ist der didaktische Wert eines Jugendromans einzuschätzen, dessen Erzähler Gewalt als ein legitimes Mittel zur Durchsetzung seiner Interessen betrachtet? |
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