Kinderen en... hun manieren van leren

De nieuwe serie Kinderen en... hun manieren van leren is ontwikkeld om leraren
te ondersteunen bij het aanbod van diverse manieren van leren. De boeken geven inzicht
in de vele invalshoeken die er zijn hoe kinderen daadwerkelijk leren. Stijlen van leren
en verwerving van kennis komen in de boeken aan bod. De insteek is vooral praktisch met
veel voorbeelden uit de praktijk, checklists en modellen.

De waarde van portfolio's

Zelfstandig leren, reflecteren, portfolioleren... leuk en aardig, maar hoe doe je dat? Het
werken met portfolio's kan bijdragen aan het zelfvertrouwen van kinderen, met een portfolio
kunnen ze zelf hun eigen vorderingen zien en trots zijn op wat ze kunnen. Ouders en verzorgers
kunnen aan de hand van de portfolio's meegenieten van de prestaties van hun kinderen. En leraren
hebben een goed instrument om de vorderingen van hun leerling op het gebied van kennis, vaardigheden
en houding bij te houden. Hoe zelfstandig werkt deze leerling? Kan dat kind al zelf reflecteren
op het eigen werk? In dit boek, dat in Canada is ontwikkeld, wordt beschreven hoe de auteurs
op hun school aan de slag zijn gegaan met portfolio's. Dat heeft geleid tot een goed onderbouwde
beschrijving van de mogelijkheden om portfolioleren in te voeren op school.

Dit boek is een handleiding voor het gebruiken van portfolio's op verschillende niveaus en
manieren. De kant van de ontwikkeling van kinderen wordt belicht en heel praktisch worden er
voorbeelden gegeven hoe er met portfolio's omgegaan kan worden. Bovendien wordt inzicht gegeven
in de wijze waarop kinderen zelf bezig kunnen zijn met hun eigen ontwikkeling, want dat is waar
uiteindelijk de belangrijkste waarde van portfolio's ligt.