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Kurztext

Um Kinder in der Kindertagesstätte optimal fördern und unterstützen zu können, brauchen Erzieherinnen fundiertes Wissen über das Verhalten der einzelnen Kinder einer Gruppe. Wie aber beobachtet man 5- bis 6-jährige Kinder strukturiert und zeitökonomisch? Welche konkreten Fördermaß

Flaptekst

Kurztext Um Kinder in der Kindertagesstätte optimal fördern und unterstützen zu
können, brauchen Erzieherinnen fundiertes Wissen über das Verhalten der einzelnen
Kinder einer Gruppe. Wie aber beobachtet man 5- bis 6-jährige Kinder strukturiert
und zeitökonomisch? Welche konkreten Fördermaßnahmen lassen sich aus den
Informationen ableiten? Veronika Verbeeks Leitfaden zur Beobachtung und Förderung
orientiert sich am Alltag in der Kindertagesstätte. Erzieherinnen können sich mit
Hilfe eines differenzierten Beobachtungsbogens einen Überblick über das Verhalten
der Kinder in den wichtigsten Entwicklungsbereichen verschaffen und daraus effektive
Fördermaßnahmen ableiten. Folgende -- im Bogen weiter untergliederte --
Entwicklungsbereiche werden dabei berücksichtigt: Grobmotorik Feinmotorik
emotionales Verhalten soziales Verhalten sprachliche Entwicklung kognitive
Entwicklung Spiel- und Lernverhalten Dieser Leitfaden gehört zur Grundausstattung
jeder Kindertagesstätte, weil er ermöglicht, pragmatische Beobachtung, effektive
Dokumentation und fachlich begründete Förderung zu verknüpfen. Die Vorteile des
Trierer Beobachtungs- und Förderbogens im Überblick: geringer Zeitaufwand
übersichtliche Dokumentation konkrete Ideen zur differenzierten Förderung gezielte
Vorbereitung von Entwicklungsgesprächen mit den Eltern Kopiervorlagen für die
tägliche Arbeit