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Wolf, Peggy - Gouvernementalitaet - Kritische Ansaetze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs "Jugend debattiert"
De vraag gaat over de volgende titel:
| Afbeelding: |
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| Schrijver: | Wolf, Peggy |
| Titel: | Gouvernementalitaet - Kritische Ansaetze zur Reflexion des Regiertwerdens am Beispiel des Debattierwettbewerbs "Jugend debattiert" |
| ISBN: | 9783631605691 |
| Uitgever: | Peter Lang AG |
| Bijzonderheid: | 2010 222pp Paperback / softback |
| Prijs: |
€ 71,80
Gratis
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| Meer info | Annotatie Unter Rückgriff auf den gouvernementalitätstheoretischen Ansatz Michel Foucaults wird der Debattierwettbewerb Jugend debattiert einer macht- und herrschaftskritischen Analyse unterzogen. Forschungsleitend ist dafür die Einordnung in die aktuelle, neoliberale Lösungen anbietende Bildungs(reform)p Flaptekst Unter Rückgriff auf den gouvernementalitätstheoretischen Ansatz Michel Foucaults wird der Debattierwettbewerb Jugend debattiert einer macht- und herrschaftskritischen Analyse unterzogen. Forschungsleitend ist dafür die Einordnung in die aktuelle, neoliberale Lösungen anbietende Bildungs(reform)politik, die über den Diskurs des Kompetenzlernens in einer lebenslang lernenden Gesellschaft beispielhaft zugänglich gemacht wird. Ausgehend von diesem Bezugspunkt wird in der fallspezifischen Gouvernementalitätsanalyse der Frage nachgegangen, ob und inwieweit Jugend debattiert in diese Kunst des Regiertwerdens eingeordnet werden kann. |
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