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Zorn, Sarah Katharina - Professionalisierungsprozesse Im Praxissemester Begleiten - Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie Zum Bilanz- Und Perspektivgesprach
De vraag gaat over de volgende titel:
| Schrijver: | Zorn, Sarah Katharina |
|---|---|
| Titel: | Professionalisierungsprozesse Im Praxissemester Begleiten - Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie Zum Bilanz- Und Perspektivgesprach |
| ISBN: | 9783658303020 |
| Uitgever: | Springer vs |
| Bijzonderheid: | 2020 572pp Paperback / softback |
| Prijs: |
€ 88,00
Gratis
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| Meer info | Flaptekst Sarah Katharina Zorn untersucht die Begleitung von Lehramtsstudierenden im Praxissemester und eröffnet anhand des bisher unerforschten Bilanz- und Perspektivgesprächs (BPG) einen wissenschaftlichen Einblick in die Ausbildungspraxis angehender Lehrkräfte. Ihre Studie zielt aus berufsbiografischer Perspektive auf die Rekonstruktion handlungsleitender Professionalisierungsverständnisse von Studierenden und ihrer Ausbildenden mithilfe der Dokumentarischen Methode. Die interaktive Aushandlung dieser Verständnisse zwischen den Akteuren beeinflusst die Begleitungspraxis. Darüber hinaus verdeutlicht die Autorin anhand der BPGs ein für Lehrerbildung charakteristisches Spannungsfeld zwischen ¿schon jetzt¿ und ¿noch nicht¿ des Lehrperson-Seins. |
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