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- Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration - Neue Befunde zu alten Problemen
De vraag gaat over de volgende titel:
| Schrijver: | |
|---|---|
| Titel: | Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration - Neue Befunde zu alten Problemen |
| ISBN: | 9783658383763 |
| Uitgever: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Bijzonderheid: | 2023 356pp Paperback / softback |
| Prijs: |
€ 83,30
Gratis
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| Meer info | Flaptekst Mit Blick auf eine Evidenz- bzw. Forschungsorientierung vereint der Sammelband Überblicksbeiträge, empirische Studien sowie Beispiele guter Praxis auf den Ebenen Lehrer*innenbildung, Schulpraxis sowie Bildungspolitik und Bildungsadministration. Dabei werden nicht nur die jeweiligen Programmatiken hinter den Ansprüchen einer universitären Forschungsorientierung, eines datengestützten schulischen Handelns sowie einer evidenzbasierten Steuerung des Bildungssystems kritisch beleuchtet, sondern auch mögliche Ursachen einer geringen Evidenzorientierung auf den drei Ebenen identifiziert. |
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