Bewegen & Didactiek: Theorie en praktijk stimuleert de toekomstige (vak)leerkracht zelfstandig een eigen leerroute uit te stippelen, uitgaande van de persoonlijke voorgeschiedenis. Het boek gaat in op alle leeftijdsgroepen van de basisschool en is opgebouwd uit vijf delen. Ieder deel bevat opdrachten die de student helpen het eigen leerproces inzichtelijk te maken. Het eerste deel behandelt stap voor stap de voorbereiding op de stage. Deel twee geeft informatie over kinderen in de basisschool en over het geven van bewegingsonderwijs aan die kinderen. Het derde deel schetst de voorbereiding van een standaardles, waarna deel vier ingaat op andersoortige lessen. Deel vijf ten slotte plaatst het bewegingsonderwijs in het perspectief van de totale basisschool.
Recensie(s)

Dit boek is bedoeld voor pabo- en alo-studenten, die na hun bewegingsonderwijs in de basisschool zullen gaan werken. In het eerste deel wordt aangegeven hoe je leert lesgeven. In het tweede deel wordt o.a. besproken hoe je omgaat met kinderen van verschillende leeftijd, hoe kinderen motorisch leren en welke contrasterende leerstrategieën daarbij worden gebruikt. In de daarop volgende delen wordt uitvoerig ingegaan op het opzetten van een standaardles en op de didactische keuzes bij het lesgeven. In het laatste deel komen o.a. de doelen van het bewegingsonderwijs en de motorische remedial teaching aan de orde. Zoals de titel aangeeft, wordt de theorie praktisch toegelicht. Elk deel wordt besloten met relevante opdrachten. Diverse foto's verluchtigen het boek. Een van harte aanbevolen boek voor aanstaande bewegingsonderwijzers.
(Biblion recensie, Dr. H.F. Pijning)