- reageren ze nogal eens met angst- of depressieklachten. Ze trekken zich terug, vermijden spannende situaties en maken zich in feite bijna onzichtbaar. Ze staan vaak in de schaduw van de populaire kinderen en van de leerlingen die veel aandacht opeisen van leerkrachten.
Angst en depressie zijn hier in één boek samengebracht: ze gaan namelijk in ongeveer 50% van de gevallen samen. Angststoornissen en depressie lijken in verschillende opzichten op elkaar, vooral wat betreft de lage zelfwaardering en het negatieve zelfbeeld dat kinderen hebben. Het blijkt dat aan een depressie vaak een periode van angst en stress voorafgaat. Dit samengaan betekent: ernstiger klachten, meer functionele beperkingen, meer gebruik van de gezondheidszorg, langere duur van de stoornis, mogelijk grotere suïciderisico's.
Uit onderzoek is bekend dat vroegtijdige onderkenning en behandeling het aantal klachten op latere leeftijd fors doet afnemen. In dit boek staan kijk- en handelwijzers voor ouders en leerkrachten, bedoeld om signalen tijdig op te kunnen pikken en vervolgens juist en tijdig te kunnen handelen.

De auteur, lang werkzaam in het speciaal onderwijs, heeft een zeer bruikbare gids geschreven voor met name onderwijzend personeel in het basis- en voortgezet onderwijs voor het kunnen herkennen en diagnosticeren van ziektebeelden en problematisch gedrag bij schoolgaande kinderen en jongeren. Aan de orde komen onder meer ADHD, eetstoornissen, suicidaliteit, schizofrenie en psychose. Het boek is zeer gestructureerd opgezet, goed leesbaar en handzaam in het gebruik. Het biedt aanknopingspunten en adviezen. Met veel lijstjes, enkele figuren in zwart-wit, tekstkaders, een literatuuropgave en een register. Dit boek zou op elke school aanwezig moeten zijn.