Intervisie wordt onder andere gebruikt bij beroepsopleidingen waarbij het omgaan met elkaar centraal staat. Het is een methode om de persoonlijke professionele vaardigheden te vergroten. Intervisie stelt studenten in staat om in groepsverband te leren van elkaars vragen en ervaringen. Ze vergroten hierdoor hun inzichten in zichzelf en in de ander en leren problemen op te lossen die verband houden met hun (toekomstige) beroep. Dit boek is bedoeld als een eerste kennismaking met intervisie als leerproces. Het dient zowel ter voorbereiding als ondersteuning van de intervisiebijeenkomsten. Het boek bestaat uit drie delen. In deel 1 komen de doelstellingen, de opbouw en de werkwijze van intervisie aan bod evenals het groepsproces. Vervolgens wordt aandacht besteed aan het leerproces binnen intervisie. Tot slot worden spelregels beschreven die de basis vormen voor een vruchtbare intervisie. In deel 2 wordt aan de hand van een aantal thema's dieper ingegaan op zaken die deelname aan de intervisie en de ontwikkeling van een persoonlijke professionele beroepshouding kunnen bevorderen of belemmeren. Elk thema besluit met een aantal vragen gericht op zelfinzicht. Deel 3 bestaat uit een aantal voorbeeldsituaties, die als illustratie dienen en als oefeningen gebruikt kunnen worden. De theorie uit het eerste deel en de thema's uit deel twee worden op deze manier aan elkaar gekoppeld.