De Stap-voor-stapmethode is een handige en efficiënte werkwijze om ouders te ondersteunen bij de opvoeding van hun kinderen. Een beroepskracht (bijv. een leraar, maatschappelijk werker of sociaal-pedagogisch hulpverlener) geeft deze ondersteuning door het stellen van vragen en het ordenen van informatie. Het gaat dan niet om intensieve hulpverlening bij ernstige problemen, maar om ondersteuning bij vaak voorkomende probleemsituaties in de dagelijkse praktijk van het omgaan met kinderen en jongeren. In het algemeen zullen bij lichte pedagogische problemen twee gesprekken van een uur voldoende zijn om ouders zoveel steun te bieden dat ze de lastige situaties weer aankunnen en aandurven. Zo kan een niet gespecialiseerde beroepskracht - na zich in deze methode te hebben ingewerkt - in korte tijd preventieve steun bieden bij een breed spectrum aan opvoedingsproblemen. In dit derde deel van Stap voor stap gaat het om jongeren in de leeftijd van 12 tot 18 jaar. De beroepskracht interviewt hier tegelijk de ouders en de jongere volgens een vast protocol, om zo een helder beeld van de situatie te krijgen, achtergronden op te sporen en oplossingen aan te reiken. De zeven bij deze leeftijd meest voorkomende onderwerpen zijn: geld- en vrijetijdsbesteding, school- en werkproblemen, zich afzetten tegen het eigen gezin, seksualiteit, verslaving, agressie en vriendschappen. De auteurs, twee sociaal-pedagogisch hulpverleners en een orthopedagoog, zijn beroepshalve betrokken bij diverse sectoren van Jeugdzorg en hebben affiniteit met pedagogische preventie.