Meld u bij Uitgeverij DAMON aan als gebruiker van deze methode en ontvang direct en gratis (inhoudelijke) ondersteuning.


oud isbn: 90 5573 488 8

Zin in zin
Levensbeschouwing en Ethiek Tweede Fase Havo/VWO

Zin in zin is een methode levensbeschouwing die op vernieuwende wijze rekening houdt met de onderwijskundige benadering binnen het tweedefase-onderwijs.


Algemene doelstelling
De belangrijkste doelstelling van Zin in zin is om leerlingen te stimuleren hun eigen levensbeschouwelijke en ethische identiteit (verder) te ontwikkelen en in praktijk te brengen.
De methode wil leerlingen gevoelig maken voor de feitelijke aanwezigheid van levensbeschouwing en ethiek in interpersoonlijke relaties, de samenleving en in beroepssituaties. Ook leren de leerlingen om de werking van levensbeschouwing in de praktijk te duiden, te beoordelen en te praktiseren.

Didactische formule
Zin in zin is zodanig opgezet dat de leerling het boek in principe volledig zelfstandig kan bestuderen. Aan het begin van ieder hoofdstuk worden duidelijke leerdoelen geformuleerd en de teksten, vragen en opdrachten zijn logisch opgebouwd en in toegankelijke taal geschreven. Het boek is bovendien voorzien van een uitgebreide index van namen en begrippen om zelfstudie te vergemakkelijken.

De methode is hierdoor zowel bruikbaar voor docenten die een meer klassieke didactiek hanteren als voor leerkrachten die kiezen voor een ver doorgevoerde vorm van zelfstandig studeren.

Twee versies
Zin in zin is verkrijgbaar in twee versies:
- Zin in zin Tweede fase HAVO en VWO
- Zin in zin Tweede fase VWO
De eerste versie is met name bruikbaar op de HAVO, eventueel ook op het VWO. De hoofdstukken zijn kleiner en de versie bevat een hoofdstuk 'mensbeelden'. De tweede uitgave is speciaal ontwikkeld voor het VWO. Er wordt dieper op de stof ingegaan waardoor de hoofdstukken omvangrijker zijn.
Beide delen zijn overzichtelijk en aantrekkelijk vormgegeven. Het beeldmateriaal bestaat uit actuele foto's, prikkelende tekeningen en prachtige kunstwerken.

Docentenhandleiding
Bij beide versies is een docentenhandleiding verkrijgbaar. Hierin worden specifieke competenties per hoofdstuk uitgewerkt. De DAMON-website kan geraadpleegd worden als ondersteuning van de methode.

Zie ook Zin leren voor VWO en Zin leren voor Havo op:
www.damon.nl.
HAVO/VWO-versie
Gezamenlijke hoofdstukken
1. De zin van het leven
2. Wie is de mens?
3. Ethiek

Gezamenlijke thema's
4. Eindigheid
5. Geweld

Profielspecifieke thema's
6. Genetische manipulatie
7. Reclame
8. Euthanasie
9. Bedrijfsethiek
10. Werkvorm: debatteren/werkstuk
VWO-versie
Gezamenlijke hoofdstukken
1. Heeft het leven zin?
2. Verlieservaringen en de zin ervan
3. Inleiding ethiek
4. Zinloos geweld

Profielspecifieke thema's
5. Muziek en levensbeschouwing
6. Reclame
7. Genetische manipulatie bij mensen
8. Bedrijfsethiek
9. Werkvormen
10. Index