Flaptekst

Ontdek hoe je Leer-Leefverhalen kan maken voor kleuters met autisme. Er werd nog niet eerder voor zulke jonge kinderen met autisme beschreven hoe je tot een sociaal verhaal of een stappenplan komt. De Social Stories van Carol Gray inspireerden tot deze verhalen. Via eigen verhalen toont Goedele Billen zowel aan professionele begeleiders als aan ouders hoe je tot communicatie komt met een vroeg gediagnosticeerde kleuter met ASS. En hoe je via die beginnende communicatie de wereld verduidelijkt. Het boek brengt een hoopvolle boodschap op een positieve, humoristische en vooral praktische wijze.

In een eerste deel, ‘Kijk maar. Denk in beelden’, wordt de weg naar visualiseren letterlijk getoond. Via voorbeelden en grappige illustraties zie je waarom visualiseren moet. En hoe je eraan begint. Wie het doet. Je leert hoe je communicatie initieert bij een kleuter met autisme. En hoe een Leer-Leefverhaal kan groeien. Deel twee start met Tekenles voor beginners, waarmee echt iedereen aan de slag kan. Je vindt er een viertal grote Leer-Leefverhalen rond vaak voorkomende thema’s bij kinderen met ASS. Verhaal voor het Slapengaan. Winkelen. Boos. Naar het ziekenhuis.

Je leert hoe je met een beetje oefenen een goed verhaal in een handomdraai uit je mouw schudt. Een goed verhaal is een verhaal dat werkt. Je leert ook waarom het soms niet werkt. En wat je daaraan kan doen.

Dit boek werd geschreven voor iedereen die met auti-kleuters en hun ouders te maken heeft. Het biedt inspiratie aan kinderpsychiaters, artsen, therapeuten, gon-begeleiders, thuisbegeleiders, pedagogen, psychologen, kleuterleid(st)ers, ziekenhuizen, kinderopvang,…