Het jaar 2010 is voor het Visser 't Hooft Lyceum zeer speciaal: de viering van het honderdjarig bestaan
sinds de oprichting op 2 september 1919. Fen eeuw onderwijs in beweging, onderwijs in wisselende
en soms turbulente tijden. Die mijlpaal wordt gemarkeerd met festiviteiten voor leerlingen en medewerkers en met een uitzonderlijk boek: Het Grote Visser Eeuwboek. Van Christelijke H.B.S. tot Visser Hooft Lyceum, 1919-2019.
Wij hebben, als oud-collega's die zich na een lange loopbaan op school nog steeds verbonden voelen met het Visser, twee jaar onder leiding van Erik Heijnis en Jos Nijhof enthousiast gewerkt aan de realisering van dat boek.
Onze inspanningen waren erop gericht om voor een divers lezerspubliek van (oud-)leerlingen, (oud-)medewerkers
, ouders en in het onderwijs geïnteresseerden een boek te maken dat monumentaal, boeiend, uitnodigend en herkenbaar is.
Om dat ambitieuze doel te bereiken is de geschiedenis van de school in de context van de tijd geplaatst. De school is immers geen eiland, maar staat midden in de samenleving; een samenleving van tien decennia, van relatieve rust, oorlog, wederopbouw, roerige maatschappelijke tijden tot en met het digitale tijdperk. Naast het beeld van die verschillende periodes klinken ook stemmen uit de schoolgeschiedenis. In interviews vertellen oud-leerlingen en (oud-)medewerkers over hun ervaringen en reflecteren zij op de betekenis die het Visser voor hen heeft gehad.
Ook bepaalde, niet aan een specifiek decennium gebonden thema's komen voor het voetlicht, zoals de onderwijsvisie, het schooltoneel en de schoolkrant. Korte berichten die oud-leerlingen en medewerkers per e-mail hebben ingezonden, zijn her en der tussen de andere teksten geplaatst.