Annotatie

Zielgruppe: Erwachsene Lernende an Volkshochschulen und ähnlichen Einrichtungen mit Vorkenntnissen aus der Schule oder der Erwachsenenbildung

Wie hieß das gleich noch mal ...? Sprachen, die man gelernt hat, aber nicht regelmäßig anwendet, geraten leicht in Vergessenheit. Durch gezielte Übungen

Flaptekst

Zielniveau B1
Zielgruppe: Erwachsene Lernende an Volkshochschulen und ähnlichen Einrichtungen mit Vorkenntnissen aus der Schule oder der Erwachsenenbildung

Wie hieß das gleich noch mal ...? Sprachen, die man gelernt hat, aber nicht regelmäßig anwendet, geraten leicht in Vergessenheit. Durch gezielte Übungen und authentische Beispiele kann man dieses Wissen wieder auffrischen und mit neuem Leben füllen. Und am leichtesten geht das, wenn man den Stoff mit dem eigenen Leben verknüpft - so, wie bei Brush up B1.

Im Zentrum steht das eigene Leben
Brush up B1 enthält vier übergeordnete Module: You and me, The world around us, Changes und Work. Dabei stehen immer die Lernenden und ihre Bedürfnisse im Mittelpunkt. Und weil es am einfachsten ist, etwas über sich selbst zu erzählen, dreht sich gleich das erste Modul ganz um die Lernenden.

Aktivierend und Schritt für Schritt
Authentische Texte präsentieren Grammatik und machen diese bewusst. Dabei werden über Hör- und Lesetexte in Kombination mit interessanten Abbildungen alle Sinne angesprochen. Der kleinschrittige Aufbau, aktivierende Rollenspiele und viele kommunikative Übungen sorgen dafür, dass Bekanntes reaktiviert und mit neuem Wissen verknüpft wird.

Konsequent und doch flexibel
Der modulare Aufbau macht es möglich, das Lehrwerk sehr flexibel einzusetzen, egal ob die Lernenden private oder berufliche Lernziele verfolgen. Dennoch finden sich auch weniger geübte Teilnehmer/innen gut zurecht: Jedes Modul besteht aus drei Lektionen, die in sich klar gegliedert sind und durch ein frisches Layout eine sichere Orientierung bieten. Übungen zur Selbsteinschätzung helfen, eigene Schwerpunkte zu setzen. So lässt sich das Material problemlos auf die Bedürfnisse der Lernenden anpassen - die beste Voraussetzung für einen erfolgreichen Unterricht.