Als beroepskracht Maatschappelijke Zorg ga je werken bij een welzijnsorganisatie. Dat is heel divers, maar het heeft altijd te maken met cliënten die ondersteuning en zorg nodig hebben zoals ouderen,
mensen met een psychiatrische aandoening, verstandelijk en/of lichamelijk beperkten. Belangrijk daarbij is oog te hebben voor een prettige en leefbare leefomgeving.

Het theorieboek Leefomgeving MZ richt zich op hoe je de zorg voor de leefomgeving in praktijk brengt. Wat zijn de kenmerken zijn van een prettige en werkbare leefsituatie, hoe richt je deze omgeving in, welke materialen zorgen voor stimulans en uitdaging. Je zorgt ervoor dat de leefomgeving schoon en ordelijk blijft en neemt maatregelen voor een veilig en gezond milieu. Het boek sluit af met uitleg over afspraken en regels die nodig zijn om de leefsituatie prettig en leefbaar te houden.

Het theorieboek Leefomgeving MZ maakt deel uit van de serie Traject Welzijn. Leefomgeving MZ sluit volledig aan bij de kerntaak 'Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden' uit het kwalificatiedossier Maatschappelijke Zorg. Bij dit theorieboek behoort het werkboek Leefomgeving MZ uit de serie Traject Welzijn.

Beroepskrachten Maatschappelijke zorg werken in allerlei organisaties in welzijn en de gezondheidszorg. Daarbij kan gedacht worden aan de gehandicaptenzorg, geestelijke gezondheidszorg, ouderenzorg, thuiszorg en maatschappelijke opvang. Maar ook in welzijnsorganisaties, justitiële inrichtingen en asielzoekerscentra.

Traject Welzijn
De serie Traject Welzijn biedt lesmateriaal op mbo-niveau is en is bestemd voor de opleidingen Pedagogisch werk, Maatschappelijke Zorg en Sociaal werk. Het materiaal sluit volledig aan bij de eisen van de nieuwe kwalificatiedossiers.

Traject Welzijn is ontwikkeld op basis van leerstijlen en leerervaringen van mbo-studenten, waardoor zowel studenten met een meer theoretische, als studenten met een meer praktische inslag er gebruik van kunnen maken. Er is rekening gehouden met de verschillende onderwijsstijlen, waardoor Traject Welzijn inzetbaar is binnen elk didactisch model.

Traject Welzijn sluit aan bij actuele opvatting over flexibiliteit en zelfstandig leren. Dat betekent dat er onder andere gewerkt wordt met uitgaven die ingedeeld zijn in thema's die bestaan uit theorie en de daarbij behorende verwerkingsopdrachten, praktijksituaties en evaluatie middels de studiehulp. Daarnaast komen de beroepsvaardigheden en de houdingsaspecten van de (beginnende) beroepsbeoefenaar expliciet aan de orde. Deze elementen vormen immers een essentieel onderdeel van de beroepsuitoefening.

De leerstof is opgebouwd uit theorie, praktijksituaties en beroepsvaardigheden:
- De theorie bevat alle basiskennis en achtergrondinformatie bij het betreffende werkproces en bevat veel voorbeelden uit de beroepspraktijk. De verwerkingsopdrachten sluiten aan bij de leerstof in de theorie.
- De praktijksituaties zijn realistische beschrijvingen van situaties uit de beroepspraktijk, inclusief opdrachten gekoppeld aan houdingsaspecten, vaardigheden en kenniselementen.
- De beroepsvaardigheden bevatten opdrachten voor het stapsgewijs aanleren van sociaal-agogische, communicatieve, verzorgende en creatieve vaardigheden.

De combinatie van deze onderdelen maakt het leren vanuit verschillende invalshoeken mogelijk en kan zowel in een onderwijssituatie als in de beroepspraktijk plaatsvinden.