Het volgende stukje is waarschijnlijk uit een voormalige stofomslag geknipt en op titelblad geplakt:

"Dit studieboek en daarmede parallel lopende 'Vragen en Opgaven Muziekleer' zijn allereerst geschreven voor aanstaande musici. De auteur, die vele jaren als hoofdleraar in de muziektheoretische vakken aan het Amsterdamsch conservatorium verbonden is geweest en honderden leerlingen voor het eindexamen muziekleer heeft opgeleid, weet precies waar voor de meeste leerlingen de moeilijkheden liggen en hoe die overwonnen moeten worden. De behandeling der verschillende onderwerpen is helder en bondig; de formuleringen zijn zo scherp, dat er nauwelijks misverstanden kunnen ontstaan.
Muziekleer wordt vaak gezien als een leervak, dat er nu eenmaal bij hoort, maar dat met de levende muziek weinig van doen heeft. In dit boek wordt de leerling niet alleen kennis, maar vooral ook inzicht bijgebracht. Hij leert het verband tussen verschillende onderdelen zien en de samenhang met de levende muziek begrijpen, waardoor de studie hem gaat boeien.
Op vele onderwerpen, die zowel voor het begrijpen van muziek als voor de praktijk van het musiceren van belang zijn, is vrij uitvoerig ingegaan. De beschouwingen over melodieleer, ornamentiek, frasering, articulatie, tempo en dynamiek zijn niet alleen van belang voor de aanstaande musicus, maar evenzeer voor de dilettant, omdat er vele problemen in worden aangeroerd, die de interpretatie raken.
In verschillende hoofdstukken is ook aandacht geschonken aan moderne muziek; men vindt er beschouwingen in over onderwerpen als variabele metriek, polytonaliteit, atonaliteit en dodecafonie. Op de techniek der verschillende instrumenten is gedetailleerd ingegaan. De vele technische details, die hier gegeven zijn, zullen vooral van belang zijn voor aanstaande dirigenten van schoolorkesten en van harmonie- en fanfare-orkesten.
Oder verschillende hoofdstukken is een literatuuropgave gegeven ten dienste van degenen, die over een bepaald onderwerp meer willen weten dan in dit boek behandeld kon worden."