'Een goede school leidt op voor een samenleving die er nog niet is. De sfeer op school moet bepalend zijn voor de sfeer in de samenleving en niet andersom.'Peter Sloterdijk in dit boekLeraren moeten beter geschoold worden in taal en rekenen. Goed, maar onze complexe samenleving stelt een grotere uitdaging aan de leraar. Ouders vragen meer en meer erudiete leraren die creatief op de onderwijsbehoeften van de leerlingen kunnen aansluiten en hun rol van overdrager van cultuur serieus nemen. Het vereist van leraren dat zij kunnen reflecteren op hun werk, maatschappelijk betrokken zijn, culturele diepgang hebben en een actieve intellectuele houding bezitten. Door leerlingen zo meer culturele bagage mee te geven, worden zij beter voorbereid op onze toekomstige kennissamenleving. Prominente cultuurdragers uit vele sectoren van de samenleving leggen in dit boek uit dat het tijd is voor een hernieuwde 'bildung'. Ze adviseren leraren hoe zij hun leerlingen kunnen vormen tot erudiete, zelfstandig denkende burgers. Met statements uit de onderwijspraktijk en bijdragen van onder meer: Joop AlbedaArthur d' AnsembourgCok BakkerBabs van den BerghDésanne van BrederodePieter BroertjesAns BuijsHans de DeckereMarianne Dukker (tekeningen)Joost EctorTimur ErogluerErno EskensAb GietelinkRené GudeDominique HoozemansHuib de JongAgnes Jongerius Arjeh KalmannFrans LeijnseLeo LenssenBowen PaulleTimo de RijkeDaan RooversTheo RuijsPaul Scheulderman (fotocollages)Albert van der SchootPeter SloterdijkAlbert SmitJos StellingFrank van TubergenPaul Veen Mathi VijgenManon UphoffDick de Wolff