Cultuureducatie is helemaal terug op het prioriteitenlijstje van de Nederlandse overheid. Cultuur zou een bijdrage moeten leveren aan de integratie en samenhang van onze samenleving. Ook in de Nederlandse musea wordt sinds enige tijd weer met nieuw elan gewerkt aan educatieve projecten. In dit jaarboek is er veel aandacht voor deze hernieuwde belangstelling. Zo poogt prof dr. A.J. van der Staay deze accentverschuivingen te verklaren vanuit de historische ontwikkeling van de cultuurpolitiek. Hoe staat het met het cultuurbeleid aan het eind van de jaren negentig? Is er iets wezenlijks veranderd of hebben we te maken met een herhaling van zetten? Zou het kunnen zijn dat de rol van bindmiddel in onze maatschappij misschien allang door de televisie is overgenomen? in haar bijdrage legt de film- en televisiewetenschapper Sonja de Leeuw de nadruk op de televisie als transmodern teaching. Televisie leert ons cultureel burgerschap, geeft ons identiteit en gemeenschappelijkheid. De tv-producenten zetten hun kaarten steeds vaker op emotietelevisie. juist de emotieprogramma's lijken een rituele functie te hebben gekregen. Ze hebben een heilzame werking, ze bieden troost en verbondenheid. Met deze uitgave maakt het jaarboek van het Nederlands Openluchtmuseum zijn eerste lustrum vol. Ter gelegenheid daarvan is een register op de jaarboeken 1995-iggg opgenomen.