Omslagen met lichte gebruikssporen en bibliotheekkenmerken; banden en bladzijden overwegend schoon, gaaf en wit
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻

1. Coppelmans, Frans Begrip & beeld
kindertekeningen als model voor informatieverwerking
1993; 1e druk; 83[1] blz.; vierkante paperback met tabaksbruine omslag en zwartwit opdruk
Stichting Plint, Eindhoven
Aan de rand van de omslag minieme schaafplekjes; bladzijden gaaf, schoon en wit; gepubliceerd in een oplage van 600 exemplaren, dit is nummer 36
---
Tekstfragment

De afgelopen dertig jaar ben ik als beeldend kunstenaar bezig geweest met een uitgebreide studie van systemen en vormen. Niet alleen in de beeldende kunst, maar ook in de algemene vormgeving en de menselijke verhoudingen.

Ieder mens ontdekt buiten zijn eigen individuele fysieke en psychische orde een algemene orde der dingen. Vanuit een zich ontwikkelend ordebewustzijn creëert hij vervolgens zelf weer vormen en geeft hij vorm aan zijn omgeving.

De verandering van het orde-bewustzijn van de mens en de mensheid is af te lezen uit de ontwikkeling van de cultuur door de eeuwen heen.

Ik ben mijn onderzoek begonnen met het analyseren van honderden tekeningen, van kinderen van twee tot veertien jaar. Daarbij heb ik mij vooral geconcentreerd op de volgende vragen:

Hoe verhouden de beelden in de tekeningen zich onderling structureel?
Hoe komt het verloop van de ontwikkelingsfasen tot uitdrukking in de beelden en hun onderlinge verhoudingen?

Dit leidde tot de volgende conclusie:
In het componeren van schrift en beeld door kinderen ligt een structuur als een steeds terugkerend patroon, dat in groeifasen wordt opgebouwd.
Die groeifasen lopen parallel met de ontwikkeling van de mens.
Elke fase vertegenwoordigt een ordeningsprincipe, dat vervolgens leidt tot een een organisatieprincipe. Analoog aan deze fasen is dit principe terug te vinden in het verloop van de geschiedenis van de westerse cultuur.

Dit boek is het verslag van een fascinerend onderzoek. Niettemin blijf ik het resultaat een concept noemen. Ik hoop dat het een aanzet kan zijn voor hernieuwd onderzoek en verdere ontwikkeling.

Frans Coppelmans
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻

2. Wertheim-Cahen, Truus Getekend bestaan beeldend-creatieve therapie met oorlogsggetroffenen
1991; 1e druk; 136 blz.; paperback met grijze omslag met veelkleurige illustraties
ICODO: Informatie- en Coördinatieorgaan Dienstverlening Oorlogsggetroffenen, Utrecht
Voormalig bibliotheekexemplaar met bekende karakteristieken: etiketje op de rug en een vaag naamstempeltje op het eerste schutblad (Riag Breda)
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻

Inhoud

Vooraf | 5
Woord, door prof.dr. H. Dasberg | 7
… ziet het brandmerk: Johan | 10
Waarom dit boek? Inleiding | 21
De expressie als brug
tussen individu en zijn omgeving | 25
Socialisering door oorlogservaringen | 29
Beeldend-creatieve therapie.
Geschiedenis en huidige stand van zaken | 36
Beeldend-creatieve therapie met
oorlogsggetroffenen in Nederland | 42
Het verhaal van sprakeloze kinderen | 46
Didactische richtlijnen | 52
9. Wat mijn handen me als
gemoedsuitdrukking laten zien: Hinke | 61
10. Sharon, André, Nel en Corrie | 69
11. Vier belangrijke aspecten van creatieve therapie | 96
12. Ineke en Jantje | 100
13. Nawoord | 126
Gebruikte literatuur | 128
Verdere aanbevolen literatuur | 134
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻

3. In der Beeck, Manfred Het gezicht der psychose Zelfportret van een patiënt
zonder jaaraanduiding (1975); ongepagineerd (ca. 65); ill.; 28 cm; blinde witkartonnen band; rode stofomslag met wit opdruk
Janssen Pharmaceutica
Witte band schoon, gaaf en nagenoeg wit; bladzijden schoon, gaaf en wit; stofomslag vanuit de rug een strook verbleekt; randen en hoekjes minieme stootplekjes
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻

Redactie en woord vooraf
Dr. med. Dr. phil. Manfred in der Beeck

De tekeningen maken deel uit van de Verzameling Dr. in der Beeck
Psychiatrisch Museum Sleeswijk
Nederlandse vertaling Dr. phil. W. Thys
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻

Trefwoorden
kindertekeningen, beeldonderzoek, psychiatrische patiënten, oorlogsggetroffenen, creatieve therapie, patiëntenkunst, psychose, visuele structuren, expressieonderzoek, kunst en zorg, cognitieve ontwikkeling, traumaverwerking
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻