Informatie van de achterzijde:

Leraren zijn succesvol als zij goed contact kunnen maken met hun leerlingen, een persoonlijke presentatie hebben en hun vak verstaan.Dit boek brengt dat in kaart door onderscheid te maken in vijf rollen die leraren tijdens hun lessen vervullen. De rol van: gastheer, presentator, didacticus, pedagoog afsluiter.

De vijf rollen van de leraar beschrijft kenmerkend lerarengedrag bij elke rol. Een aparthoofdstuk gaat over hoe de coachende leraar gestalte geeft aan de vijf rollen. Het boek maakthelder welke competenties bij de rollen horen.De auteur werkt deze competenties
uit in concrete gedragsindicatoren. In het boek zijn ook veel vragen opgenomen die leraren helpen te reflecteren op hun manier van lesgeven. Omdat gedrag wortelt in overtuigingen, vinden ze ook vragen over hun onderliggende overtuigingen.

De vijf rollen van de leraar geeft concrete handvatten en suggesties voor (beginnende) leraren die hun effectiviteit willen vergroten en zich (verder) willen ontwikkelen in de vijf rollen. Aan schoolleiders en teamleiders geeft dit boek handvatten voor het bespreken van competenties in sollicitatiegesprekken, functionerings- en beoordelingsgesprekken.

De uitgave is een vervolg op het boek Coachen op contact (2005) van Martie Slooter. Ook Coachen op contact gaat over de vijf rolen van de leraar, maaris in eerste instantie bedoeld voor coaches van leraren.

Martie Slooter volgde de studie Biologie aan de Universiteit van Utrecht. Tijdens haar studie ging ze als docent werken bij het Minkema College te Woerden. Daar was ze vijfentwintig jaar werkzaam als onder andere coach.

Zij coachte startende leraren, zittende leraren,secties en dreigende bum-outs en was begeleider van implementatieprocessen zoals de invoering van de basisvorming en de tweede fase.

Sinds 1999 is ze werkzaam bij CPS Oderwijsontikkelingen advies te Amersfoort als principal consultant binnen de HR kolom. Haar belangrijkste werkzaamheden zijn het adviseren van scholen in het voortgezette onderwijs, het trainen en coachen van leraren, managers enschoolleiders. Binnen CPS is zij tevens manager van de CPS Academie.