༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻
Met een kristalhelder kunststofbeschermblad. Schone, gave en witte bladzijden. Een stevig aantrekkelijk exemplaar.
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻
Verhandeling aangeboden tot het verkrijgen van de graad van Licenciaat in de Pedagogische Wetenschappen door Weynants Stéphanie o.l.v. Prof.Dr.H.Grietens.
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻

de inhoud
• Lijst van de tabellen en de figuren ..... 8
• Inleiding ..... 9
• Hoofdstuk 1: Beknopte schets van de Bijzondere Jeugdbijstand ..... 10
• §1. Wat is Bijzondere Jeugdbijstand? ..... 10
• §2. Korte historische schets ..... 11
• §3. Organisatie van de Bijzondere Jeugdbijstand ..... 12
• 2.1. Comité voor Bijzondere Jeugdbijstand vs. Jeugdrechter
• 2.2. Gemeenschapsinstellingen
• 2.3. Privé-voorzieningen
• §4. Integrale Jeugdhulp ..... 15
• Hoofdstuk 2: Agressie: definitie en theorieën ..... 16
• §1. Wat is agressie? ..... 16
• 1.1. Definities uit de literatuur
• 1.2. Verbreding van de problematiek
• 1.3. Een classificatie van agressief gedrag
• §2. Een overzicht van de gangbare agressietheorieën ..... 21
• 2.1. Menselijke agressiviteit is aangeboren
• 2.2. Psychologische verklaringen
• 2.3. Sociologische theorieën
• Hoofdstuk 3: Grondige beschrijving van de probleemstelling in voorzieningen ..... 30
• §1. Onderzoek naar agressie door kinderen & jongeren ten opzichte van hulpverleners ..... 31
• 1.1. Voorkomen van de problematiek
• 1.2. Vormen van agressie
• 1.3. Plegers van geweld tegen hulpverleners
• §2. Risicofactoren, beschermende factoren en orthopedagogische model ..... 37
• 2.1. Risicofactoren
• 2.2. Protectieve factoren
• 2.3. Orthopedagogische model
• §3. Aanpak en preventie van agressief gedrag van kinderen en jongeren tegenover hulpverleners ..... 49
• 3.1. Preventie van agressief gedrag van jongeren
• 3.2. Aanpak van agressief gedrag bij jongeren
• 3.3. Begeleiding van hulpverleners die slachtoffer worden van geweld van kinderen en jongeren
• Hoofdstuk 4: Onderzoek; uitgangspunt en werkwijze ..... 59
• §1. Probleemstelling en onderzoeksvragen ..... 59
• 1.1. Probleemstelling
• 1.2. Onderzoeksvragen
• §2. Onderzoeksopzet ..... 62
• 2.1. Onderzoekspopulatie en steekproefsamenstelling:
• 2.2. Dataverzameling
• 2.3. Respons
• §3. Onderzoeksinstrument ..... 66
• 3.1. Verantwoording
• 3.2. Opbouw van de vragenlijst
• §4. Statistische analyse ..... 71
• Hoofdstuk 5: Resultaten van het onderzoek ..... 73
• §1. Algemene kenmerken van de respondenten en de voorziening ..... 74
• 1.1. De respondenten
• 1.2. De voorziening
• §2. Soorten agressie ..... 75
• 2.1. Fysieke agressie
• 2.2. Verbale agressie
• 2.3. Psychische agressie
• 2.4. Seksuele agressie
• 2.5. Agressie tegenover objecten waardoor de hulpverlener zich bedreigd voelt
• 2.6. Agressie tegenover andere hulpverleners waardoor men zich als hulpverlener bedreigd voelde
• 2.7. Agressie tegenover niet-hulpverleners waardoor men zich al hulpverlener bedreigd voelde
• 2.8. De verschillende soorten onderling vergeleken
• 2.9. Andere vormen van geweld
• §3. Beïnvloedende factoren ..... 82
• 3.1. Moment van de dag
• 3.2. Aard en plaats van de activiteit
• 3.3. Bezetting tijdens de activiteit
• §4. Attributie van de oorzaak ..... 85
• 4.1. Kindfactoren
• 4.2. Interactie tussen hulpverlener en kind:
• 4.3. Hulpverlenerfactoren
• 4.4 andere factoren
• §5. Gepercipieerde gevolgen ..... 88
• 5.1. Voor hulpverleners
• 5.2. Voor het kind zelf
• 5.3. Voor de andere kinderen van de leefgroep
• 5.4. Voor de voorziening
• §6. De behoefte aan steun ..... 93
• §7. De hulp die geboden wordt ..... 94
• 7.1. Van de directie
• 7.2. Van de collega-opvoeders
• §8. De maatregelen die al getroffen werden en het resultaat ..... 96
• §9. De maatregelen die nog niet getroffen werden en al dan niet interesse? ..... 98
• Hoofdstuk 6: Discussie en besluit ..... 99
• §1. Methodologische moeilijkheden ..... 99
• §2. Bespreking van de resultaten en discussie ..... 103
• §3. Aanbevelingen voor de wetenschappelijke wereld, beleidsinstanties en de praktijk ..... 110
• Literatuurlijst ..... 112
• Bijlage 1: Aangeschreven residentiële voorzieningen uit de Bijzondere Jeugdbijstand ..... 116
• Bijlage 2: Begeleidende brief ..... 118
• Bijlage 3: Herinneringsbrief ..... 120
• Bijlage 4: Vragenlijst voor directie- en stafleden ..... 122
• Bijlage 5: Vragenlijst voor opvoeders ..... 133

༻ ʚɞ ༺ Provenance ༻ ʚɞ ༺
Rechtsboven voorop in potlood: “W. Hellickx”.
༺༺༻ ʚɞ ༺༺༻

Bijzondere Jeugdbijstand, residentiële voorzieningen, agressietheorieën, jeugdrechter, integrale jeugdhulp, hulpverleners, risicofactoren, preventie, onderzoeksopzet, vragenlijst, geweld, opvoeders