Stel een vraag
Met het formulier hier onder kunt u contact op nemen met boekwinkel boekenbalie.
- Advances in Teaching and Teacher Education4- Clinical Partnerships in Urban Elementary School Settings
De vraag gaat over de volgende titel:
| Schrijver: | |
|---|---|
| Titel: | Advances in Teaching and Teacher Education4- Clinical Partnerships in Urban Elementary School Settings |
| ISBN: | 9789004408517 |
| Uitgever: | Brill |
| Bijzonderheid: | Conditie: Als nieuw, Bindwijze: Hardcover |
| Prijs: | € 46,80 |
| Meer info | Clinical Partnerships in Urban Elementary School Settings explores the messy reality of preparing teachers in a clinical partnership model in a large urban district working with teachers, professors, families and administrators to support the learning of children and beginning teachers. In Clinical Partnerships in Urban Elementary School Settings, early career scholars describe their work in a clinical partnership model in one large urban district partnering with teachers, children, families, and administrators making a commitment to not only educate children but also the development of elementary teachers. Topics include community-university relationships, deconstructing privilege and oppression, responsive collaboration, professional identity, and the ways teacher candidates position young children. The chapter authors are early career scholars who have participated in "community-engaged scholarship" at a Research-Extensive institution of higher education. They seek to illuminate the importance of this scholarship in order to grow the academic repertoires of emerging scholars in their ideologically becoming as well as connect and elevate the ways in which community engagement is valued and disseminated in publishing. Readers of this text will: (1) read stories of teacher educators working through the "messy reality" of engaging in clinical teaching work; (2) gain insight to the complexity of the relationships with community, university, and schools and the individuals who seek to establish and/or nurture equitable learning environments for students; and (3) understand the power of qualitative research as a tool for telling stories about this messy work as well as discuss the necessity in valuing such efforts among higher education. Contributors are: Tammy R. Davis, Tim Foster, Lateefah Id-Deen, Ann Larson, Bianca Nightengale-Lee, Shannon Putman, Gabrielle Read-Jasnoff, Amy Shearer Lingo, Anetria Swanson, and Emily Zuccaro. |
| Boek bekijken | |
Als u op één van onze aanbiedingen klikt dan opent de aanbieding in onze webshop waar u het boek kan bestellen en afrekenen. Het is niet mogelijk boeken af te halen.
- Meer dan 500.000 boeken op voorraad in ons magazijn in Rotterdam.
- Op werkdagen voor 15:00 besteld, dezelfde dag verzonden.
- Stevig verpakt
- Verzendkosten vanaf €3,35. Gratis verzenden vanaf 40 euro of 4 boeken
- We verzenden ook naar België. Zendingen naar België kunnen er enkele dagen over doen.
- Alle boeken zijn met zorg gecontroleerd
- Meer dan 500.000 boeken op voorraad in ons magazijn in Rotterdam.
- Op werkdagen voor 15:00 besteld, dezelfde dag verzonden.
- Stevig verpakt
- Verzendkosten vanaf €3,35. Gratis verzenden vanaf 40 euro of 4 boeken
- We verzenden ook naar België. Zendingen naar België kunnen er enkele dagen over doen.
- Alle boeken zijn met zorg gecontroleerd
De verkoper zal binnen 1 werkdag contact met u opnemen om de koop verder af te handelen.