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Anonymous - Diagnose und Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche im schulischen Kontext
De vraag gaat over de volgende titel:
| Schrijver: | Anonymous |
|---|---|
| Titel: | Diagnose und Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche im schulischen Kontext |
| ISBN: | 9783346822734 |
| Uitgever: | GRIN Verlag |
| Bijzonderheid: | 2023 24pp Paperback / softback |
| Prijs: |
€ 22,90
Gratis
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| Meer info | Flaptekst Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Lesen und Schreiben sind in unserem Alltag fest verankert und in vielen Bereichen unserer Gesellschaft eine Voraussetzung, um am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Schon im Vorschulalter wird versucht, Kindern die Motivation zum Lesen und Schreiben nahe zu bringen und sie mit Büchern vertraut zu machen. Manchen Kindern fällt der Erwerb des Lesens und der |
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