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Mahlau, Kathrin - Zur Foerderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz
De vraag gaat over de volgende titel:
| Schrijver: | Mahlau, Kathrin |
|---|---|
| Titel: | Zur Foerderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz |
| ISBN: | 9783631701959 |
| Uitgever: | Peter Lang AG |
| Bijzonderheid: | 2016 441pp Gebonden |
| Prijs: |
€ 85,20
Gratis
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| Meer info | Annotatie Die Autorin untersucht, in welchem Schulsetting eine qualitativ hochwertige Beschulung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen (SSES) am besten gelingt. Dabei vergleicht sie Unterricht in regulären Grundschulklassen, Unterricht unter den präventiven Aspekten des Response-to-Inter Flaptekst Die Autorin fragt, in welchem Schulsetting die hochwertigste Beschulung von Kindern mit Sprachentwicklungsstoerungen erfolgt. Eine Langsschnittstudie verfolgt den Lern- und Entwicklungsverlauf von 64 Probanden in verschiedenen Unterrichtsformen (Grundschulklassen, Unterricht nach dem Response-to-Intervention-Ansatz, Sprachheilklassen). |
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