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Sack, Mira - spielend denken - Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens
De vraag gaat over de volgende titel:
| Afbeelding: |
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|---|---|
| Schrijver: | Sack, Mira |
| Titel: | spielend denken - Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens |
| ISBN: | 9783837616842 |
| Uitgever: | transcript |
| Bijzonderheid: | 2011 368pp Paperback / softback |
| Prijs: |
€ 38,40
Gratis
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| Meer info | Annotatie Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darste Flaptekst Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden.Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens. |
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