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Köhler, Henning - Verhaltens-Störung oder Verhaltens-Originalität? Recht auf Kindheit - ein Menschenrecht 8
De vraag gaat over de volgende titel:
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| Schrijver: | Köhler, Henning |
| Titel: | Verhaltens-Störung oder Verhaltens-Originalität? Recht auf Kindheit - ein Menschenrecht 8 |
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| Uitgever: | Internationale Vereinigung der Waldorfkindergärten |
| Bijzonderheid: | z.j.,tijdschrift, geniet, 23 p. |
| Prijs: | € 4,50 |
| Meer info | Licht beschadigde omslag, verder in prima staat. So wie die Kunst lebt auch die Pädagogik in und von dem Spannungsverhältnis zwischen Althergebrachtem und Neuartigem, von Norm und Auffälligkeit. Wie sich in der Kunst nicht der Maler auf die Sehgewohnheiten des Betrachters einstellt, müssen die Erwachsenen, besonders die Pädagogen lernen, das Kunstwerk Kind in seinen verschiedenen Ausdrucksformen richtig anzuschauen, es zu verstehen. Damit ist nicht die Mass- und Regellosigkeit zum Prinzip erhoben. Ebenso wenig wie die unbesonnene Normierung. Vielmehr liegt das Problem häufig nicht bei den verhaltensauffälligen Kindern, sondern bei den Erwachsenen, die nicht gelernt haben zu verstehen, was sich in den Kindern ausdrücken will. Die Pädagogen brauchen Hilfe, eine Sehhilfe. Und so ist der Beitrag von Henning Köhler gemeint. [uit het voorwoord van Peter Lang] Met kleurenafbeeldingen van Joan Miro. |
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